富士市立高等学校で財政教育プログラムを実施しました（令和７年９月５日、１０月３１日、１１月２８日）

対象

実施者

プログラムの内容

1. （１回目授業）
   　①国の財政についての講義
   　②予算編成シミュレーション（グループワーク）～財務大臣になって予算を作ろう～
   　③発表
2. （２回目授業）※財政と租税の連携授業
   　①私たちの暮らしと税
   　②これまでに考えた予算案を発表（中間発表）
   　③発表に対する当局職員からのコメントや質疑応答
   　④再度グループワーク
3. （３回目授業）
   　中間発表以降さらに検討を重ねた予算案を発表

• 財政の仕組みや今まで難しいと思っていたことが、班員で協力して調べたりお話を聞いたりして、今まで以上に詳しく知れたし、身近なものだなと感じることができた。
• 自分が財政に関係していることに気づいた。日常生活のなかで税について考えてみたい。
• 普段触れないところだからとても難しく感じた。でも、班のみんなで意見を出し合って考えるのはとても楽しかった。
• 実際に財政にかかわっている人の意見を聞いて、自分たちの考えの幅を広げることができ、探究することの大切さを学べて楽しかった。
• 今まで財政を身近に感じることは消費税しかなかったですが、今回の授業を通して財政をとても身近に感じることができた。これからは財政についてもっと考えていきたい。